关于残障儿童心理健康的探讨

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	作者：王小飞 关键词：家庭 ; 学校 ; 社会 ; 残障儿童 ; 心理健康 中文刊名：WXUX 英文刊名：Literature Education 机构：安庆师范大学; 出版日期：2019-03-14 出版单位：文学教育(下) 年：2019 期：No.465 语种：中文; 页：WXUX201903073 页数：2 CN：03 ISSN：42-1768/I 分类号：158-159

摘要

自《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出以来,残障儿童的健康成长和特殊教育相关领域的发展受到党和国家的高度重视,各省市地区的政府及相关部门也纷纷出台了适合本地区特殊教育发展的相关政策文件,为特殊教育相关活动的开展提供了政策性保障。本研究从残障儿童心理健康教育开展的必要性、残障儿童产生心理问题的原因、关于开展残障儿童心理健康教学活动的建议等三方面入手,对残障儿童心理健康的探讨,旨在提高家庭、学校和社会对残障儿童心理健康教育的重视程度,促进残障儿童的心理健康发展。
        

引文

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