培养学生物理核心素养的教学现状——观摩2018年铜仁市初高中物理优质课评选活动有感

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英文篇名：The teaching current situation of cultivating students' physics core literacy 作者：黄剑 英文作者：HUANG Jian; 关键词：培养 ; 物理核心素养 ; 教学现状 中文刊名：WLJX 英文刊名：Journal of Physics Teaching 机构：贵州省铜仁市碧江区教育局教研室; 出版日期：2019-01-10 出版单位：物理教学探讨 年：2019 期：v.37;No.523 基金：2015年贵州省教育科学规划课题“在初中物理教学中从学生的前概念出发建构科学概念的实践研究”(编号:2015B101);; 2017年贵州省教育科学规划课题“在科学探究中培养学生物理核心素养的研究与实验”(编号:2017B114)的阶段性研究成果 语种：中文; 页：WLJX201901004 页数：4 CN：01 ISSN：50-1061/G4 分类号：18-21

摘要

今年有幸作为评委参加了区市级初中物理及市级高中物理优质课评选活动,笔者着重从培养学生物理核心素养的角度观察授课老师的开课方式、建构知识方式、探究能力培养方式、自学能力培养方式、育人功能渗透方式、各环节的过渡方式和应急反应,对听课中发现的亮点及问题进行讨论。
        

引文

[1]中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准(2011年版)[S].北京:人民教育出版社,2012.
    [2]赵凯华.新概念高中物理读本[M].北京:人民教育出版社, 2008.