摘要
信息网络化迅猛发展,高校大学生的课程教育工作面临着前所未有的挑战。针对目前高等学校课堂教学过程中学生无法系统掌握和深入了解课程内容和知识体系问题,在考虑高等学校学生基本素质和学习能力等特性的基础上,以思政教育为导向,引入模块化控制方法和进阶式教学思想,提出基于模块化控制的大学课程高效教学模式,旨在采用科学合理的教学模式,提升高校大学生对于所学课程的兴趣和接受能力。
引文
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