科学思维中提出质疑的方法策略研究

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	英文篇名：Research on methods and strategies to raise doubts in scientific thinking 作者：蒋炜波 英文作者：Jiang Yibo; 关键词：科学思维 ; 质疑 中文刊名：JXWL 英文刊名：Physics Teaching 机构：清华大学附属中学; 出版日期：2019-06-18 出版单位：物理教学 年：2019 期：v.41;No.457 语种：中文; 页：JXWL201906002 页数：3 CN：06 ISSN：31-1033/G4 分类号：8-10

摘要

科学思维是物理核心素养之一,是一种学生通过物理学习能够获得的思维方式,是学生能够受益终身的重要能力。在核心素养课程理念下,让学生学会提出质疑是一种培养科学思维的有效途径。学生学习中应该如何去质疑呢?我们在文献调研和教学实践的基础上进行了一些探索尝试。
        

引文

[1]王运淼,续佩君.在物理教学中加强质疑教学[J].物理教师,2015(2).
    [2]郭玉英.从三维目标到物理核心素养[J].物理教学,2017(11).
    [3]周新林.初中物理教学中如何培养学生的质疑能力[J].素质拓展,2018(9).