“9·3”阅兵随队心理医师专业技能培训效果分析
摘要
目的:分析评估"9·3"阅兵随队心理医师专业技能培训的效果,为提高随队心理医师能力及做好官兵心理卫生服务工作提供依据。方法:选择"9·3"阅兵方队随队心理医师16名,进行心理卫生基础知识、常见心理疾病的发现与诊治、常用量表的掌握情况、沟通技巧、综合表象训练、团体心理干预、放松疗法等专业技能培训,并于培训前、培训中、培训后进行3次考核,比较各阶段得分情况及官兵的满意度。结果:培训前,16名心理医师心理卫生基础知识、常见心理疾病诊治、常用量表掌握情况、沟通技巧、综合表象训练、团队心理辅导、放松疗法等考核得分分别为(78.61±6.70)分、(79.36±5.00)分、(78.91±4.82)分、(79.84±5.51)分、(72.00±7.31)分、(72.50±6.48)分和(78.12±6.74)分,其中综合表象训练、团队心理辅导得分较低。培训后,各项内容考核得分有较大提高,与培训前得分比较,差异显著或非常显著(P<0.05,P<0.01)。官兵对心理医师满意度得分,从培训前的(74.77±7.48)分,提高到培训后的(85.85±7.35)分;培训前后比较,差异非常显著(P<0.01)。结论:专业技能培训可提高随队心理医师能力素质,能更好地为受阅官兵提供心理服务。
引文
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