基于合作学习的高校篮球课堂教学设计策略

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	作者：刘建斌 ; 刘婷茹 关键词：高校 ; 篮球课堂 ; 教学设计 ; 合作学习 中文刊名：DYKJ 英文刊名：Contemporary Sports Technology 机构：运城学院体育系;中国人民财产保险股份有限公司运城市分公司; 出版日期：2018-07-25 出版单位：当代体育科技 年：2018 期：v.8;No.243 语种：中文; 页：DYKJ201821094 页数：2 CN：21 ISSN：23-1579/G8 分类号：162-163

摘要

在高校篮球教学的过程中,基于合作学习的高校篮球课堂教学设计,更加有利于学生合作能力、创新能力和探究能力的发展。为了更好的发挥高校篮球教学的效益,提升篮球教学对大学生身心健康发展的促进,本研究基于合作学习的视角,就高校篮球课堂教学设计策略展开了研究。篮球运动作为一项集体活动需要学生之间彼此配合才能完成,而合作学习模式可以很好的促进学生之间的合作关系。通过合作学习不仅可以提高学生的篮球技能,还可以促进篮球教学改革的进程。
        

引文

[1]申向军.高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究[J].成都体育学院学报,2008(3):81-83.
    [2]刘排.合作学习模式在篮球普修课中应用的实验研究[J].赤峰学院学报:自然科学版,2012,28(10):128-129.
    [3]周凤鸣.合作学习模式对篮球选项大学生身体素质的影响[J].新西部:理论版,2012(8):160,148.