大学力学教学中应用混合式学习的实践研究

大学力学教学中应用混合式学习的实践研究

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作者：吴亮 ; 董裕力
关键词：力学 ; 混合式学习
中文刊名：KCJY
英文刊名：Course Education Research
机构：苏州大学物理科学与技术学院;
出版日期：2019-03-15
出版单位：课程教育研究
年：2019
基金：高等学校力学课程2017年度资助项目(“互联网+”背景下力学课程教学设计的研究与实践,项目编号:JZW-17-LX-01);; 江苏省高校实验室研究会项目(物理虚拟仿真实验平台及其课程教学体系的建设,项目编号:GS2017YB22);; 苏州大学“十三五”省品牌专业培育项目
语种：中文;
页：KCJY201911258
页数：2
CN：11
ISSN：15-1362/G4
分类号：237-238

摘要

混合式学习是学生在移动终端的在线学习与师生在线下的课堂教学活动的有机结合。本文对混合式学习在力学教学中的应用进行了探索和实践,介绍了本校建设的力学在线课程的主要特色,分析其优缺点,并指出改革创新之处。

引文

[1]冯晓英,王瑞雪,吴怡君.国内外混合式教学研究现状述评---基于混合式教学的分析框架[J].远程教育杂志,2018

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