独立学院日语专业一二年级学生学习动机的调查与分析

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	作者：王婉凝 关键词：日语学习动机 ; 奖惩措施 中文刊名：ZXLJ 英文刊名：Science & Technology Information 机构：东北师范大学人文学院; 出版日期：2019-03-03 出版单位：科技资讯 年：2019 期：v.17;No.544 语种：中文; 页：ZXLJ201907133 页数：2 CN：07 ISSN：11-5042/N 分类号：243+245

摘要

该文以东北师范大学人文学院、华侨外国语学院日语专业一、二年级学生为对象,进行了关于日语学习动机的问卷调查和分析。通过对问卷调查结果的数据分析,试图阐明独立学院日语专业一、二年级学生的学习现状、日语教师在教学活动中的作用,以期对日语一、二年级专业设置、大纲修订、课程安排、课堂教学等有所启示。
        

引文

[1]王婉莹.大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究[J].日语学习与研究,2005(3):38-42.
    [2]蒋庆荣.关于专业学生日语学习动机的调查分析[J].四川外语学院学报,2009(S1):130-134.