构建虚实结合大学物理实验教学课程体系

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	作者：王家政 关键词：大学物理实验 ; 课程体系 ; 虚实结合 ; 层次化 ; 模块化 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：山东理工大学物理与光电工程学院; 出版日期：2019-02-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：山东理工大学教学研究课题资助项目 语种：中文; 页：FYJY201903040 页数：2 CN：03 ISSN：13-9000/G 分类号：87-88

摘要

传统的大学物理实验教学在当下存在一些问题。虚拟仿真实验项目的建设可以完善课程体系内容。高校在新时期需要构建新的虚实结合大学物理实验教学课程体系。笔者提出实验教学课程体系的建设思路,并将该建设思路在地方理工科院校实施,取得了良好效果,具有一定的参考价值。
        

引文

[1]贺正楚,潘红玉.德国“工业4.0”与“中国制造2025”[J].长沙理工大学学报(社会科学),2015
    [2]林健.面向未来的中国新工科建设[J].清华大学教育研究,2017
    [3]王家政.卓越计划目标下面向专业大类的大学物理实验课程改革研究[J].当代教育实践与教学研究,2017