初中生物概念教学的有效提问策略

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	英文篇名：Effective Questioning Strategies in Biology Conceptual Teaching in Junior Middle School 作者：蔡舒艳 英文作者：CAI Shu-yan;Zhangzhou No.8 Middle School; 关键词：概念教学 ; 有效提问 ; 策略 英文关键词：conceptual teaching;;effective questioning;;strategy 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：福建省漳州市第八中学; 出版日期：2019-05-15 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.414 语种：中文; 页：JYJU201920103 页数：2 CN：20 ISSN：13-1399/G4 分类号：255-256

摘要

重要概念在生物学科教学中占据主导地位,但如何开展初中生物概念教学却一直是一个难题。提问是一项重要的课堂教学技能,利用有效的提问策略,能引发学生思维,实现教学目标,对概念教学的研究非常重要。
        Important concepts play a leading role in biology teaching,but how to carry out biology concept teaching in junior high school has always been a difficult problem.Questioning is an important classroom teaching skill.Using effective questioning strategy can arouse students' thinking and achieve teaching goals.The research on concept teaching is very important.

引文

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