应用型本科院校大学语文课程教学评价探析

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	作者：李青 关键词：应用型本科院校 ; 大学语文 ; 教学评价 ; 教学改革 中文刊名：JSYL 机构：广州工商学院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：教书育人(高教论坛) 年：2019 期：No.673 基金：2018年广东省高等教育教学改革一般项目“基于创新能力培养的应用型本科《大学语文》‘互联网+’教学模式研究与实践”阶段性研究成果 语种：中文; 页：JSYL201915017 页数：3 CN：15 ISSN：23-1439/G4 分类号：44-46

摘要

近年来,随着我国教育体制的不断革新与发展,应用型本科作为高等教育中的重要组成部分,受到了社会各界的广泛关注,并得到了人们的高度重视。大学语文是应用型本科院校的基础课程,不仅能够提高学生的交流沟通能力,强化学生的文学素养,还能进一步增强学生的语文应用水平,对学生的全面发展具有重要影响。本文主要就应用型本科院校大学语文教学评价的改革措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
        

引文

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