浅谈中学语文课程与教学论教材的建设

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	作者：吕学琴 ; 许寻 关键词：中学语文课程与教学论 ; 教材 ; 建设 中文刊名：XZHK 英文刊名：Learning Weekly 机构：六盘水师范学院文学与新闻学院; 出版日期：2018-12-17 11:21 出版单位：学周刊 年：2019 期：No.387 基金：2017年贵州省一流大学重点建设项目“课程重点建设”:语文学科教学论课程群;; 六盘水师范学院本科教学工程项目“教学内容与课程体系改革项目”:高师语文教学论教学改革探索与实践研究(LPSSYJG201602) 语种：中文; 页：XZHK201903022 页数：2 CN：03 ISSN：13-1379/G4 分类号：38-39

摘要

中学语文课程与教学论教材是教学内容和教学方法的重要载体,有助于推动中学语文课程与教学论教学改革与探索。自基础教育改革以来,中学语文课程与教学论教材的编写和出版,在质量和数量上呈上升趋势,但在繁荣景象的背后,教材编写中存在的一些问题,理应引起我们的重视和反思,这样才能有利于中学语文课程与教学论课程的建设和发展。
        

引文

[1]吴玮.近十年中学语文课程与教学论教材研究[D].西南师范大学,2012.
    [2]王帅,王航.一部精益求精、不断超越的经典释放教材--王道俊、郭文安主编《教育学(第七版)》编撰特色评析[J].课程·教材·教法,2017(8):87.
    [3]郭文安.教育学编写的思考[J].课程·教材·教法,2011(1):33.