“双一流”与“新工科”背景下应用型本科高校学科、专业及课程一体化建设

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

作者：王强 ; 姜莉 ; 戴彤焱 ; 吴彪 ; 张鹏 ; 朱荣福 关键词：双一流建设 ; 新工科建设 ; 应用型本科高校 ; 学科专业课程一体化 中文刊名：XGXY 英文刊名：Journal of Hubei Engineering University 机构：黑龙江工程学院汽车与交通工程学院;黑龙江工程学院科研处;黑龙江工程学院发展规划处; 出版日期：2019-04-23 18:45 出版单位：湖北工程学院学报 年：2019 期：v.39;No.179 基金：黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(GBB1317101);; 黑龙江工程学院教育科学规划课题(JKG1743、JKG1807);黑龙江工程学院教学改革重点项目(JG2017003、JG201814);黑龙江工程学院新工科研究与实践项目(XGK2017214、XGK2017120、XGK2017301) 语种：中文; 页：XGXY201902012 页数：4 CN：02 ISSN：42-1836/Z 分类号：74-77

摘要

"双一流"建设面向的是学科建设,"新工科"建设面向的是专业建设,"双一流"与"新工科"背景下,应用型本科高校学科、专业及课程进行一体化建设已势在必行。学科、专业及课程三者之间既有区别也有密切的联系。应用型本科高校学科、专业及课程一体化建设的策略是,牢固树立学科、专业及课程一体化建设的整体理念,合理构建学科、专业及课程一体化建设师资队伍,教学与科研相互融合、树立"教研一体化"意识。
        

引文

[1]蔡文伯,高睿.“双一流”建设对高等教育学学科发展的机遇与挑战[J].兵团教育学院学报,2017(1):42.
    [2]张新婷.地方本科院校应用型学科建设研究[J].铜仁学院学报,2017(11):63.
    [3]张海生.我国高校“新工科”建设的实践探索与分类发展[J].重庆高教研究,2018(1):50.
    [4]钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,2017(03):3.
    [5]张杰.应用型本科院校学科、专业、课程一体化建设的探析[J].山东青年政治学院学报,2014(6):10.
    [6]段红红,徐权.应用型本科院校学科、专业与课程一体化模式的构建[J].黑龙江高教研究,2012(9):169.
    [7]王文剑.应用型本科高校学科专业一体化建设研究[J].河南机电高等专科学校学报,2016(4):22.
    [8]姜暖,蔡鹏,王超,等.学科与专业一体化建设研究[J].教育教学论坛,2018(37):248.