论多元化互动评价在英语教学中的运用

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	作者：候嘉乐 关键词：多元化 ; 互动评价 ; 英语教学 ; 运用 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：西安思源学院; 出版日期：2019-07-08 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.197 语种：中文; 页：ZKSD201929190 页数：2 CN：29 ISSN：14-1391/D 分类号：296+298

摘要

英语教学是一个长期的学习过程,在英语的教学中,探索不一样的英语教学方法,有利于学生学习英语,发挥其学习的主观能动性。教师在英语教学过程中,可以通过多元化的互动评价来增强学生的英语学习兴趣,通过教师评价、学生相互评价,学生自我评价等方式,来促成学生学习小组的划分,从而有效地达到教学目的。
        

引文

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