“创新”“协调”“多元”:广东高等教育发展模式的三维解构

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英文篇名：“Innovate” “Coordinate” “Multivariate”: Three-dimensional Construction of the Higher Education Development Model in Guangdong 作者：陈放 ; 郑文 英文作者：Chen Fang;Zheng Wen; 关键词：高等教育 ; 发展模式 ; 广东 中文刊名：GJTA 英文刊名：Higher Education Exploration 机构：广东省教育研究院民办教育研究室;广东省教育厅高等教育处; 出版日期：2019-01-05 出版单位：高教探索 年：2019 期：No.189 基金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题“标准化视角下中国特色现代职业教育教学标准体系建设研究”(项目批准号EJA170449)阶段性研究成果之一 语种：中文; 页：GJTA201901002 页数：6 CN：01 ISSN：44-1109/G4 分类号：7-11+18

摘要

高等教育发展模式的选择是其发展理念的外在显现,是提升适应经济社会发展能力、实现高等教育可持续发展的基本方法和路径。高等教育发展的"广东模式"是"中国模式"的重要组成部分。新时期广东高等教育形成了以创新为动力实现内部质变、以协调为引领实现外部融合、以多元为方向盘活各类资源的发展模式。要实现未来区域高等教育发展水平进一步转型升级,需以新规划、新理念、新措施予以强化、优化和实化现有的发展模式。
        

引文

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