山西地方史融入中国近现代史纲要教学路径探析

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	作者：杨海亮 关键词：山西地方史 ; 中国近现代史纲要 ; 教学改革 中文刊名：XXBL 英文刊名：New West 机构：山西师范大学; 出版日期：2019-04-20 出版单位：新西部 年：2019 期：No.474 基金：山西师范大学2017年教学改革项目《地方史资源与<中国近现代史纲要>课程教改创新》(2017jgxm-23)阶段性成果 语种：中文; 页：XXBL201911030 页数：3 CN：11 ISSN：61-1368/C 分类号：57-59

摘要

本文阐释了山西地方史资源融入中国近现代史纲要的时代价值,分析了山西地方史融入中国近现代史纲课程的主要原则,提出了山西地方史融入中国近现代史纲要教学改革的实施步骤:布置准备;学生展示;总结点评。
        

引文

[1]李来容.史学在“中国近现代史纲要”课程中的功能探讨与思考[J].思想教育研究,2018(1)99.
    [2]艾萍.地方史资源与“中国近现代史纲要”课话语体系的创新——以上海地方史为例[J].思想教育研究,2016(8)75.
    [3]决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-19(3).
    [4]把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).
    (1)代表性成果有:赵改萍:《浅论地方历史资源在“中国近现代史纲要”课教学中的应用--以晋南地区史料为例》,《山西高等学校社会科学学报》2011.3;张慧玲:《山西区域史融入<中国近现代史纲要>教学的价值和路径探析》,《教育理论与实践》,2011.21;韩秀丽:《山西地方史在“中国近现代史纲要”课程教学中运用》,《山西高等学校社会科学学报》2017.11.