基于应用能力培养的环境工程微生物学实验教学改革与实践

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	作者：田野 ; 谢朝阳 ; 王静 ; 王刚 关键词：环境工程微生物学实验 ; 课程体系 ; 教学内容 ; 教学方法 中文刊名：HBRW 英文刊名：Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 机构：武汉生物工程学院化学与环境工程学院; 出版日期：2019-05-15 出版单位：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年：2019 期：v.16;No.179 语种：中文; 页：HBRW201905042 页数：3 CN：05 ISSN：42-1855/C 分类号：146-148

摘要

环境工程微生物学实验课是理论课的延伸,是实现培养环境工程类工科人才的重要实践性教学环节,对于培养学生运用课堂中所学的微生物知识进行技术分析,解决实际环境问题的能力以及培养学生的工程实践能力至关重要。我院从环境工程微生物学实验课程教学过程中发现问题,通过调整实验教学内容,构建优化实验教学体系;改进实验教学方法,打造"学生为中心"课堂;完善实验考核制度,注重实验过程管理等措施的实施,提高了学生的学习兴趣和主动性,而且大大的提高了实验教学质量。
        

引文

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