阅读学分制在高校图书馆阅读推广中的应用研究

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	作者：李梅 关键词：阅读学分制 ; 高校图书馆 ; 阅读推广 中文刊名：KFJY 英文刊名：Journal of Kaifeng Institute of Education 机构：贵州省铜仁学院; 出版日期：2019-03-20 出版单位：开封教育学院学报 年：2019 期：v.39;No.181 语种：中文; 页：KFJY201903103 页数：2 CN：03 ISSN：41-1310/G4 分类号：247-248

摘要

阅读学分制是一种更高效的阅读推广方式,对高校学生也大有裨益,以高校图书馆为主体大力推广阅读学分制能有效提升阅读推广效率,引导高校学生逐渐形成终生阅读的良好习惯。为了探索阅读学分制的具体应用策略,本文首先对阅读学分制的概念与基本特征进行了分析,然后从学校与图书馆两个角度分析了阅读学分制在高校阅读推广中应用的可行性,最后从制定阅读学分认定办法、开展微阅读服务以及激发学生参与激情三个方面阐述了具体的应用策略。
        

引文

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