在国民教育体系中分层次开展中医药文化传承工程

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• 论文作者：杨扬 ; 孙兆姝 ; 韩东海
• 年：2017
• 作者机构：辽宁中医药大学;
• 论文关键词：国民教育 ; 分层次 ; 中医药文化 ; 传承
• 会议召开时间：2017-08-31
• 会议录名称：第十四届沈阳科学学术年会论文集（理工农医）
• 语种：中文
• 分类号：R-4
• 学会代码：SYKJ
• 会议名称：第十四届沈阳科学学术年会
• 会议地点：中国辽宁沈阳
• 主办单位：中共沈阳市委、沈阳市人民政府
• 学会名称：沈阳市科学技术协会
• 页数：3
• 文件大小：43k
• 原文格式：D
• 会议级别：地方

摘要

随着传统文化的发展和振兴,以及全社会对健康生活方式的追求,中医药作为中华优秀传统文化的杰出代表所蕴含的人文精神和哲学思想,如"天人合一"、"阴平阳秘"等内容,越来越受到全社会的重视。在国民教育体系中开展中医药文化传承工程,有助于增进全社会对中华优秀传统文化的认同和了解,有助于增强全社会的文化自信、民族自信。本文通过对在国民教育体系中开展中医药文化传承工程的意义,如何分层次开展进行论述,为中医药文化传承工程提供可行性建议。

引文

[1]朱玉泉.完善现代国民教育体系与构建终身教育体系研究[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2012,5:557-560.
    [2]李宗桓,吴筱夏.中医药类学生的德育工作探讨[J].广东职业技术教育与研究,2012,1:111-113.