高等教育供给侧改革背景下的高校教学管理人员创新意识培养研究

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• 论文作者：李竟雄
• 年：2016
• 作者机构：大连财经学院;
• 论文关键词：高等教育 ; 供给侧改革 ; 教学管理人员 ; 创新意识
• 会议召开时间：2016-12-28
• 会议录名称：辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G647.3
• 学会代码：LGJX
• 会议名称：辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛
• 会议地点：中国辽宁沈阳
• 主办单位：辽宁省高等教育学会
• 学会名称：辽宁省高等教育学会
• 页数：7
• 文件大小：489k
• 原文格式：D
• 会议级别：地方

摘要

高等学校的"供给侧"概念虽引自经济学,但其内涵主要是指其社会职能的外化,即为社会提供专门人才、科研成果、教育服务和服务需求。高等学校要以育人为本,以教学工作为中心,高校教学管理人员的创新意识是为未来社会培养合格人才必备的意识,它是高校教学管理人员自觉适应社会发展所必须具备的能力之一。本文首先介绍了高等教育供给侧改革和创新意识的当下含义,其次分析了高校教学管理人员的现状和问题,并分析了高校管理人员创新意识缺乏的原因,最后提出了高等教育供给侧改革创新型师资改进方案。

引文

1.陈丽萍.试论高校教学管理人员的创新意识.江苏高教,2004(3)
    2.周保华,刘瑞,华王岩.高校教学管理人员创新意识培养对策初探.中共济南市委党校学报,2007(2)
    3.朱月华.关于高校教学管理人员创新教育的思考.纺织教育,2007(2)
    4.赵江涛.浅谈高校教学管理人员的素质培养.甘肃高师学报,2011(3)
    5.王姿谈.论高校教学管理的改革和创新.2016年第二届今日财富论坛论文集.中国会议,2016/05/03