摘要
<正>《运动解剖学》是体育院校(系)学生必修的一门基础课程,运动解剖学实验室建设与管理的好坏,是影响教学质量的重要因素之一。然而,在实际工作中,却面临诸多困惑。目前,我校运动解剖学实验室存在用房紧张、尸源匮乏、教学及陈列室标本补充困难、教学模型严重不足、实验室福尔马林刺激性气味重、教学及实验技术人员不足等等问题。为此,结合
引文
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