班主任工作点滴经验——科学动态管理学生成绩的实践与探索
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- 论文作者：余挺
- 年：2017
- 作者机构：重庆铁路中学政治组;
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G635.1
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：119k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
<正>情节回放:上期期末,一位姓张的家长到学校帮孩子拿成绩单,家长一看成绩单,脸色一下阴沉起来:"我这个娃儿怎么办哟,成绩怎么还是这样差,又是班上倒数几名!"我把成绩单拿过来一看,该生是体尖生,学游泳的。学生的原始成绩:班级和年级名次分别是54名、335名;期末的成绩:班级和年级名次分别是53名、318名。我给家长全面分析了一下:你的孩子起点低,经过一学期的努力,成绩并没有倒退,而是有进步,说明你孩子在努力学习,只要孩子有进步,我们都应该表扬,
引文