多角度培养学生写作文的创新意识
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- 论文作者：敬宏烨
- 年：2016
- 论文关键词：培养个性 ; 创新作文 ; 感悟生活
- 会议召开时间：2016-12-26
- 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
- 语种：中文
- 分类号：G633.34
- 学会代码：DFZH
- 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
- 会议地点：中国吉林省吉林市
- 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
- 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
- 页数：6
- 文件大小：873k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
人们常说"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。每个人对生活都有自己的理解,哪怕是十三四岁的孩子也不例外。然而,在中学生的作文中,却出现了"千人一面"、"千口同腔"的现象。有人说这些孩子缺乏生活经历,使其走出写作"暗胡同"的方法就是"生活化"。但就我们的教学上来说,当前中学作文教学大多一味迎合考试的基本标准,教师在指导学生作文时多灌输,少感染,多说教,少陶冶,结果学生的作文思维狭窄、题材雷同、语言无味,缺失了个性与真情,陷入了庸俗化的套路写作。如何使文章在相同的岁月经历中发出璀璨夺目的光芒,如何使生活化的描述与众不同,如何使其文章张扬自我的个性,本文从立意、思维、语言、题目等方面出发,谈一下自己的看法。
引文
1、刘继华;话题作文的主体性研究;四川师范大学;2004年
2、黄家宽;在古典诗歌阅读鉴赏中发展审美教育;华中师范大学;2006年
3、尤志心;如何写创新作文;中学语文教学;2005年01期;
4、马荣财;做“好人”与作“好文”;江苏省写作学会2006年年会论文集;2006
5、郭兆昆;写作贵在思路创新;德州学院学报;2000年01期;
6、赵红现;让鲜活的语言为语文教学增彩;教师报;2004年
7、孙晓霞;亮出你自己-创新作文教学方法之探讨;现代中小学教育;2004年
8、胡靖;创新作文呼唤创造思维;成才导报.教育周刊;2005年
2、黄家宽;在古典诗歌阅读鉴赏中发展审美教育;华中师范大学;2006年
3、尤志心;如何写创新作文;中学语文教学;2005年01期;
4、马荣财;做“好人”与作“好文”;江苏省写作学会2006年年会论文集;2006
5、郭兆昆;写作贵在思路创新;德州学院学报;2000年01期;
6、赵红现;让鲜活的语言为语文教学增彩;教师报;2004年
7、孙晓霞;亮出你自己-创新作文教学方法之探讨;现代中小学教育;2004年
8、胡靖;创新作文呼唤创造思维;成才导报.教育周刊;2005年