教师的心理和谐是实现和谐普惠教育的关键

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• 论文作者：尹萍
• 年：2016
• 作者机构：吉林省吉林市第十二中学;
• 论文关键词：教师心理和谐 ; 和谐普惠教育 ; 关键
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G635.1
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：5
• 文件大小：729k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

作者从教师队伍的心理和谐对实现和谐普教育的影响入手,提出教师的心理和谐是实现和谐普惠教育的关键的论点。并从与学生的和谐是教师心理和谐的根本,与同事的和谐是教师心理和谐的基础,与家长的和谐是教师心理和谐的助力,与社会的和谐是教师心理和谐的土壤,实现自身和谐是教师心理和谐的关键等五方面进行了充分论证,从而得出教师的心理和谐是实现和谐普惠教育的关键的结论。

引文

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