高中“思想政治”课微课探讨

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：周佳桦
• 年：2016
• 作者机构：山东师范大学马克思主义学院;
• 论文关键词：微课 ; 思想政治教学
• 会议召开时间：2016-11-01
• 会议录名称：当代教育评论2016（第4辑）
• 语种：中文
• 分类号：G434;G633.2
• 学会代码：YZDX
• 学会名称：扬州大学教育科学学院
• 页数：4
• 文件大小：249k
• 原文格式：O

摘要

随着现代信息技术的发展,新技术、新媒体的出现,微课逐渐进入人们的视线,许多地区纷纷开展微课教学。提升微课教学质量的策略有:教师要提高教学水平,灵活驾驭微课;增强设计微课的本领;坚持学生是第一位的,教育是为学生服务的。

引文

(1)胡铁生,黄明燕,李民:《我国微课发展的三个阶段及其启示》,《远程教育杂志》,2013年第4期。
    (1)于淑娟:《学校微课建设的问题与反思》,《教学与管理》,2015年第3期。
    (2)黎加厚:《微课的含义与发展》,《中国信息技术教育》,2013年第4期。
    (3)[苏]苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》,天津人民出版社,1981年,第118页。