如何培养小学生的体育学科核心素养

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• 论文作者：张丽琴
• 年：2017
• 作者机构：厦门市思明小学;
• 论文关键词：体育教学 ; 核心素养 ; 培养
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G623.8
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：1295k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

体育教学作为我国学校体育教学中不可或缺的组成部分,是培养学生核心素养的重要途径之一。体育教师只有明确体育学科核心素养的概念,清晰培养体育核心素养的方法途径,才能更好地将学生核心素养的培养切实贯彻落实到学校体育教学之中。本文从提高自身的体育专业素养、体育课堂教学渗透德育教育、培养学生的体育运动能力、培养?学生健康知识与健康行为、提高学生心理健康水平和社会适应能力等方面,提出了在体育教学中培养小学生核心素养的重要性。

引文

[1]张彦忠.浅议小学体育课与学生素质培养[J].新课程,2015(4):45.
    [2]于素梅.学生体育学科核心素养及其培育[J].中国学校体育.2016(7):86.