中学教师权威的弱化与应对

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• 论文作者：陈琳
• 年：2016
• 作者机构：江苏省高邮市第一中学;
• 论文关键词：教师权威 ; 现状调查 ; 策略研究
• 会议召开时间：2016-11-01
• 会议录名称：当代教育评论2016（第4辑）
• 语种：中文
• 分类号：G635.1
• 学会代码：YZDX
• 学会名称：扬州大学教育科学学院
• 页数：4
• 文件大小：270k
• 原文格式：O

摘要

教师权威在教育过程中发挥着巨大的教育力量,对学生产生极大的教育影响。然而,随着网络和信息技术的发展,社会转型期价值观的多元化,以及教育资源、教育过程的不断变化,中学教师的权威逐渐弱化。加强中学教师权威的对策为:建立教师的外部社会支持系统,强化教师的内在支持系统。

引文

(1)徐继存:《嵌入现实教学中的教学论思考》,《课程·教材·教法》,2014年第1期。