摘要
体育教学与其他学科教学不同的显著特点,是在教学的全过程中,教与练习必须密切配合,教师与学生接触频繁,且须配合默契。因此师生感情是否融洽,就显得十分重要。特别是职校体育教师,职业学校学生由于各种原因导致学生学习习惯、行为都相对不容易教学,在体育教学中融入情感教育就尤为重要。
引文
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