小学语文教学离不开学生的主体作用

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• 论文作者：曾静敏
• 年：2016
• 作者机构：四川省富顺县中石镇九年制学校;
• 会议召开时间：2016-12-01
• 会议录名称：中华教育理论与实践科研论文成果选编（第十二卷）
• 语种：中文
• 分类号：G623.2
• 学会代码：JXCS
• 学会名称：中国教育教学丛书编委会
• 页数：1
• 文件大小：1087k
• 原文格式：D

摘要

<正>在小学语文教学中,让学生体验到学习语文的快乐和充实,就必须发挥学生的主体作用,让学生真正参与到课堂学习中来,让课堂充满创造和活力。如果学生在课堂上只是听老师讲课文,而少有自主读书,少有自我表达实践,学生的学习就显得肤浅,效果肯定不佳。所以,教师要更新观念,转变思想,在教学实践中把自主读书的时间还给学生,把语文实践的空间还给学生,让学生真正成为语文学习的终身受益者。一、学生自主朗读,能更好地感悟课文内容课堂上教师必须充分利用课堂时间指导学生朗读,

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