信息化时代课堂教学的发展
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- 论文作者：李珊珊 ; 张伟伟 ; 王志刚 ; 赵艳 ; 翟莹 ; 杨研
- 年：2016
- 作者机构：齐齐哈尔大学生命科学与农林学院;齐齐哈尔大学高教研究与评估中心;
- 论文关键词：传统课堂 ; 网络课程 ; 混合式教学
- 会议召开时间：2016-12-11
- 会议录名称：提升高等学校教育质量的实证研究（上册）
- 语种：中文
- 分类号：G434;G642.4
- 学会代码：HLGJ
- 会议名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会
- 会议地点：中国黑龙江省哈尔滨
- 主办单位：黑龙江省高等教育学会
- 学会名称：黑龙江省高等教育学会
- 页数：4
- 文件大小：949k
- 原文格式：D
- 会议级别：地方
摘要
课堂教学一直是教师们教书育人的"阵地",而随着现代信息技术广泛发展和使用,不断冲击着传统课堂,网络公开课、精品开放课、慕课、微课等接踵而来,人们可以利用这些新型的课堂教学模式或者教学资源,与传统课堂有机结合,而出现的混合式教学方法更符合现在中国的大学课堂教学,这也是未来课堂教学的发展趋势。
引文
[1]王攀峰,张天宝.试论传统课堂教学的基本特征及其面临的困境[J],教育理论与实践,2011(5/31):49-53。
[2]张治勇,李国庆.对建设网络公开课优质资源的思考[J].高校教育管理,2013(7/1):91-96.
[3]中华人民共和国教育部.教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3843/201111/126346.html.2011-10-12.
[4]牟占生,董博杰.基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例[J].现代教育技术,2014(1):73-80.
[5]柳世玉,温恒福.在MOOCs与讨论式教学的融合中推进大学教学创新[J].中国高教研究,2015(7):107-110.
[6]胡铁生,周晓清.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现代教育技术,2014(2):5-13.
[7]李珊珊,王志刚,李波,邵淑丽,杨研.生物化学微课程的教学设计[J],黑龙江畜牧兽医,2016(5):254-256.
[8]李珊珊,王志刚,李波,邵淑丽,杨研.微课程在生物化学传统教学中的应用[J],高师理科学刊,2016,36(4):99-101.
[9]胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(8):36-42.
[10]熊素娟基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式构建与实施[J],职教通讯,2016(6):61-66.
[11]赵冬梅,尹伊.基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究[J].现代教育技术,2012(9):41-44.
[12]何克抗.从Blended learning上看教育技术理论的新发展:上[J].中国电化教育,2003(3):6-10.
[2]张治勇,李国庆.对建设网络公开课优质资源的思考[J].高校教育管理,2013(7/1):91-96.
[3]中华人民共和国教育部.教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3843/201111/126346.html.2011-10-12.
[4]牟占生,董博杰.基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例[J].现代教育技术,2014(1):73-80.
[5]柳世玉,温恒福.在MOOCs与讨论式教学的融合中推进大学教学创新[J].中国高教研究,2015(7):107-110.
[6]胡铁生,周晓清.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现代教育技术,2014(2):5-13.
[7]李珊珊,王志刚,李波,邵淑丽,杨研.生物化学微课程的教学设计[J],黑龙江畜牧兽医,2016(5):254-256.
[8]李珊珊,王志刚,李波,邵淑丽,杨研.微课程在生物化学传统教学中的应用[J],高师理科学刊,2016,36(4):99-101.
[9]胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(8):36-42.
[10]熊素娟基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式构建与实施[J],职教通讯,2016(6):61-66.
[11]赵冬梅,尹伊.基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究[J].现代教育技术,2012(9):41-44.
[12]何克抗.从Blended learning上看教育技术理论的新发展:上[J].中国电化教育,2003(3):6-10.