语文有效教学的方法

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• 论文作者：刘冉
• 年：2017
• 作者机构：河北省邯郸市临漳县柳园镇中学;
• 论文关键词：语文 ; 有效教学
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G633.3
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：114k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

《语文课程标准》指出:九年义务教育阶段的语文课程,应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,语文课程还应重视提高学生的思想品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

引文

[1]潘光辉.借助多媒体优化小学语文课堂教学[J].成功(教育版),2014(4):53.
    [2]杨佳爱.谈如何运用多媒体优化小学语文课堂教学[J].成功(教育版),2014(6):103.
    [3]韦军,赵飞,付雅军等.多媒体技术辅助小学语文课堂教学之我见——多媒体技术制作小学语文积累运用《趣联巧对》教学课件有感[J].科技信息(学术版),2014(3):46.