思想政治课教学的反思及改进策略

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• 论文作者：李书英
• 年：2017
• 作者机构：河北省邯郸市肥乡区明德小学;
• 论文关键词：初中政治 ; 教学反思 ; 改进意见
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G633.2
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：1295k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

初中政治(思想品德)课传统的讲授式教学,现今仍为不少老师沿用,殊不知严重地影响到学生学习思想政治的积极性和主动性,使学生失去了学习思想政治的兴趣,影响思想政治课堂教学的效果。反思我们的教学,只有更新教学观念,改进教师的教学方式和学生的学习方式,才能提高政治思想课的教学效率和效果。

引文

[1]赵勇.思想政治理论课有效教学的反思与解决路径[J].思想理论教育,2015(4):70-73.
    [2]瞿波.教学反思视野下的高职思想政治理论课的有效策略探析[J].求知导刊,2016(24):101.