乌鲁木齐市石运子校初中学生德育现状及对策研究
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摘要
德育工作是学校管理的重要内容之一。本文从乌鲁木齐市石运子校初中学生的德育问题入手，通过调查研究分析了其产生的社会原因、学校原因和家庭原因，在有关德育基本理论的基础上，从德育内容、德育途径、方法等方面提出了对策，并且在该校进行了实验，取得了一定的效果。本研究目的在于促使全社会都来关注厂矿初中学生的品德问题。本文试图从这个角度入手，来研究厂矿中学生的德育问题，为他们的良好品德的形成创造条件，以期更好地加强学校德育工作，促进厂矿子弟学校初中学生的健康成长。
论文包括四个部分：
第一部分，引言。从德育的概念出发，阐明了德育在中学教育中的地位和作用。
第二部分，乌市石运子校初中学生德育工作现状。首先，研究乌市石运子校与乌市普通初中生的差异性。其次，进一步研究了初中生与高中生的差异性。最后，调查研究了乌市石运子校初中学生的德育现状。
第三部分，造成乌市石运子校初中学生德育工作现存问题的原因。在调查研究乌市石运子校初中学生的德育现状的基础上，从社会因素、学校因素，家庭因素等层面进行了分析，寻找造成乌市石运子校初中学生德育工作现存问题的原因。
第四部分，对乌市石运子校初中学生德育状况存在的问题应采取的对策。针对乌市石运子校初中学生德育状况存在的问题，提出了要重视学校的德育工作、净化社会环境、保障青少年的健康成长、营造良好的家庭育德氛围，建立“三位一体”的德育网络。
Moral education work is one the important content in school management. This article focused the moral education problems of junior high school students in mining-factory oil-transportation school Urumqi, analyzed their social ,school and family reasons through investigation and research.. Based on the relative basic theories of moral education, it brought out the counterplots from the content ,ways and methods of moral education .It also made experiment in this school and achieved certain effect .The aim of the research is to make the whole society pay attention to virtuous problems of junior high school students in mining-factory school. It try to study the moral education problem of mining-factory middle school students from this angle, create condition to form their good virtue in order to enforce school moral education work and improve these schools students healthy.
It includes four parts:
The first part: Introduction. From the concept of moral education, the author expounded its position and roles in middle school education.
The second part: The moral education condition of junior high school students in mining-factory oil-transportation school Urumqi. First of all, it researched the junior high school students between mining-factory oil-transportation school and common middle school in Urumqi .Then found out the difference between the junior high school students and high middle school students .At last studied the present moral education condition through investigation .
The third part: The reason that caused the existed problems of moral education work in the school. Based on the second part of work, it sleeked the reason of these problems by analyzing the factors of society, school and family.
The forth part: The counterplots we should take to solve the existed problems in the school. To these problems, we should pay attention to the school moral education work, clean the social environment, assure the youth to be healthy, build good moral circumstance in family, so as to establish a three dimensional system for moral education web.
论文包括四个部分：
第一部分，引言。从德育的概念出发，阐明了德育在中学教育中的地位和作用。
第二部分，乌市石运子校初中学生德育工作现状。首先，研究乌市石运子校与乌市普通初中生的差异性。其次，进一步研究了初中生与高中生的差异性。最后，调查研究了乌市石运子校初中学生的德育现状。
第三部分，造成乌市石运子校初中学生德育工作现存问题的原因。在调查研究乌市石运子校初中学生的德育现状的基础上，从社会因素、学校因素，家庭因素等层面进行了分析，寻找造成乌市石运子校初中学生德育工作现存问题的原因。
第四部分，对乌市石运子校初中学生德育状况存在的问题应采取的对策。针对乌市石运子校初中学生德育状况存在的问题，提出了要重视学校的德育工作、净化社会环境、保障青少年的健康成长、营造良好的家庭育德氛围，建立“三位一体”的德育网络。
Moral education work is one the important content in school management. This article focused the moral education problems of junior high school students in mining-factory oil-transportation school Urumqi, analyzed their social ,school and family reasons through investigation and research.. Based on the relative basic theories of moral education, it brought out the counterplots from the content ,ways and methods of moral education .It also made experiment in this school and achieved certain effect .The aim of the research is to make the whole society pay attention to virtuous problems of junior high school students in mining-factory school. It try to study the moral education problem of mining-factory middle school students from this angle, create condition to form their good virtue in order to enforce school moral education work and improve these schools students healthy.
It includes four parts:
The first part: Introduction. From the concept of moral education, the author expounded its position and roles in middle school education.
The second part: The moral education condition of junior high school students in mining-factory oil-transportation school Urumqi. First of all, it researched the junior high school students between mining-factory oil-transportation school and common middle school in Urumqi .Then found out the difference between the junior high school students and high middle school students .At last studied the present moral education condition through investigation .
The third part: The reason that caused the existed problems of moral education work in the school. Based on the second part of work, it sleeked the reason of these problems by analyzing the factors of society, school and family.
The forth part: The counterplots we should take to solve the existed problems in the school. To these problems, we should pay attention to the school moral education work, clean the social environment, assure the youth to be healthy, build good moral circumstance in family, so as to establish a three dimensional system for moral education web.
引文
1、于钦波：《中国德育思想史》，吉林教育出版社，1993年版。
2、胡厚福：《德育学原理》，北京师范大学出版社，1998年版。
3、罗国杰：《伦理学原理》，中国人民大学出版社，1986年版。
4、陈鹤琴：《陈鹤琴教育文集》(上卷)，北京出版社，1983年版。
5、李秉德：《教学论》，人民教育出版社，1998年版。
6、焦瑶光：《教育学》，兰州大学出版社，1997年版。
7、裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版。
8、邵瑞珍：《教育心理学》，人民教育出版社，1995年版。
9、林崇德：《中学生心理学》，北京出版社，1986年版。
10、黄煜峰 雷雳：《中学生心理学》，浙江教育出版社，1998年版。
11、胡德海：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版。
12、张大均：《教育心理学》，人民教育出版社，1999年版。
13、黄兆龙：《现代学校德育管理学》，中国经济出版社，1995年版。
14、陈景普、李翠婷：《现代学校德育管理学》，中国经济出版社，1991年版。
15、张楚廷：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。
16、吴铎主编：《社会学》，高等教育出版社，1993版。
17、吴铎主编：《思想政治教育学》，浙江教育出版社，1991年版。
18、马克思、恩格斯：《马克思恩格斯选集》，第2卷，人民出版社，1972年版。
19、邓小平：《邓小平文选》第三卷，人民出版社，1993年版。
20、许玉瑗、李锦雄：《三字经今释》，北京语言学院出版社，1992年版。
21、江泽民：《关于教育问题的谈话》，中国教育报，2000．3．2，第一版。
22、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》：中国教育报，2001．1．18，第一版。
23、《公民道德建设实施纲要》：中国教育报，2001．10．25，第二版。
24、同23。
25、《中小学德育工作规程》：人民教育，1998．6。
26、王中意、秦源：《人本管理乃学校管理之本》，人民教育，99．10。
27、杨江丁：《以校为本，建设课程》，上海教育，2001．12。
28、宋蕾：《网络时代的思想政治教育》，上海教育，2001．17。
29、刘书文、刘原：《预防青少年犯罪：全社会的责任》，北京教育，2001．7。
30、张谦：《国外中小学网络学习的进展与推进政策》，外国中小学教育，2001．6。
31、谢曼华：《“以人为本”的管理理念与学校行政工作》，中山大学学报(社会科学版)2000．3。
32、胡庆芳：《不让一个孩子掉队—新世纪美国政府的教育理想和改革方向》《外国中小学教育》，2001．5。
33、梁丽萍、赵东升：《师德现状与师德建设》，山西大学学报(哲学社会科学版)，2000．7。
34、刘良科：《素质教育中的德育首位刍议》，教育探索，2001．3。
35、苏霍姆林斯基：《给教师的建设》(下)，教育科学出版社，1981年版。
36、苏霍姆林斯基：《帕雷什夫中学》，教育科学出版社，1983年版。
37、马卡连柯：《父母必读》，教育科学出版社，1957年版。
38、契尔那葛卓夫：《教师道德》，华东师范大学出版社，1982年版。
2、胡厚福：《德育学原理》，北京师范大学出版社，1998年版。
3、罗国杰：《伦理学原理》，中国人民大学出版社，1986年版。
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11、胡德海：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版。
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37、马卡连柯：《父母必读》，教育科学出版社，1957年版。
38、契尔那葛卓夫：《教师道德》，华东师范大学出版社，1982年版。