城市农民工子女的心理状况调查与对策研究
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摘要
城市农民工子女作为一个日趋庞大的社会群体，越来越成为社会的关注对象。过去学术研究主要侧重于他们入学受教育方面的问题，随着社会的发展变化，城市农民工子女的身心健康发展问题也日受关注。本文选取了城市农民工子女的心理状况作为研究对象，一方面，是因为目前这类问题的研究还不多见，另一方面，城市农民工子女作为城市的迁入者，因为社会环境的变化，这一群体有其特有的心理状况，他们不同于完全生活于农村的儿童，也不同于完全生活于城市的常驻儿童，这种处境上的游离状态给城市农民工子女的身心发展带来巨大的影响。通过研究，对城市农民工子女的心理状况将有比较客观的了解，对促进城市农民工子女的心理健康和发展具有一定的意义和作用。
本文力图在调查和研究(问卷调查、个别访谈、作业分析等)的基础上，呈现生活在厦门、南昌两地，分别就读于一般城市公办学校和打工者子弟学校的城市农民工子女的心理状况，以及他们与一般城市儿童的心理状况的比较。反映他们在心理健康、环境适应、人际关系、学习、自我评价等方面的状况，分析影响他们心理状况的因素，进而从政府、城市社区、大众传媒、以及他们所就读的学校的角度提出相应的解决对策。
The problem of farm-workers' children in city has become the focus of social attention. And the academia emphasized on these children's problem of entering school to be educated. With the society going on, the physical and mental health of these children comes to attention too. This thesis chooses the psychological status of farm-workers' children in city as its researching point. On the one hand there are not many essays on this point. On the other hand, as migrant into city, these children show their unique features on psychological status with the change of living surroundings. They differ from the children living in the countryside all the time, also from the native children in city. This dissociating condition brings great influence onto their development of body and mind. With a mass of investigation, this thesis is to get known objectively to the psychological status of these farm-workers' children, and which attributes to improve their mental health and growth for future.
About the content, this thesis is to describe, back on investigation (questionnaire、interview、homework analysis), the psychological status of the farm-workers' children living in Xiamen city and Nanchang city and studying in average public school and private school special for farm-workers' children. And then it puts the status with the city children's together to figure out the differences between them on these dimensions of mental health、environmental adaptation、intercourse with other persons、their study、self-estimation and so on. At end it analyzes the factors that influence them and proposes the countermeasures from view of the government, city community, public medium and the school they study in.
本文力图在调查和研究(问卷调查、个别访谈、作业分析等)的基础上，呈现生活在厦门、南昌两地，分别就读于一般城市公办学校和打工者子弟学校的城市农民工子女的心理状况，以及他们与一般城市儿童的心理状况的比较。反映他们在心理健康、环境适应、人际关系、学习、自我评价等方面的状况，分析影响他们心理状况的因素，进而从政府、城市社区、大众传媒、以及他们所就读的学校的角度提出相应的解决对策。
The problem of farm-workers' children in city has become the focus of social attention. And the academia emphasized on these children's problem of entering school to be educated. With the society going on, the physical and mental health of these children comes to attention too. This thesis chooses the psychological status of farm-workers' children in city as its researching point. On the one hand there are not many essays on this point. On the other hand, as migrant into city, these children show their unique features on psychological status with the change of living surroundings. They differ from the children living in the countryside all the time, also from the native children in city. This dissociating condition brings great influence onto their development of body and mind. With a mass of investigation, this thesis is to get known objectively to the psychological status of these farm-workers' children, and which attributes to improve their mental health and growth for future.
About the content, this thesis is to describe, back on investigation (questionnaire、interview、homework analysis), the psychological status of the farm-workers' children living in Xiamen city and Nanchang city and studying in average public school and private school special for farm-workers' children. And then it puts the status with the city children's together to figure out the differences between them on these dimensions of mental health、environmental adaptation、intercourse with other persons、their study、self-estimation and so on. At end it analyzes the factors that influence them and proposes the countermeasures from view of the government, city community, public medium and the school they study in.
引文
1 中国人口网www.chinapop.gov.cn
2 项继权，吴理财，刘义强：《为农民工子女的教育提供制度保障》，《中国农村研究》2007年1月
3 同1
4 《南京民工子弟学校入驻高档小区 遭业主抵制》，中国青年报2005年9月9日
5 韩嘉玲：《北京市流动儿童义务教育状况调查报告(续)》，《青年研究》2003年第9期
6 《农民工讨的是社会良心》，《瞭望》2006年12月
7 转引自沈立人：《中国农民工》第144页，民主与建设出版社2005年9月
8 《我国流动儿童失学率高达9.3％》，中国青年报2004年5月14日
9 邹泓，屈智勇，张秋凌：《中国九城市流动儿童发展与需求调查》，《青年研究》2005年第2期
10 乔斯·B·阿什福德，克雷格·温斯顿·雷克劳尔，凯西·L·落蒂：《人类行为与社会环境—生物学、心理学与社会学视角》第129页，中国人民大学出版社2005年4月
11 乔斯·B·阿什福德，克雷格·温斯顿·雷克劳尔，凯西·L·落蒂：《人类行为与社会环境—生物学、心理学与社会学视角》第9页，中国人民大学出版社2005年4月
12 《上海二代移民犯罪调查》，《瞭望新闻周刊》2006年第13期
13 同12
14 《少年踏上不归路》，《新华纵横》2006年7月22日
15 同1
16 转引自沙莲香《中国社会心理分析》第254页，辽宁教育出版社，2004年12月
17 王新明：《对农民工子女亲情教育的思考》，《教学与管理》2005年8月15日
18 引自沈立人：《中国农民工》第103页，民主与建设出版社，2005年9月
19 乔斯·B·阿什福德，克雷格·温斯顿·雷克劳尔，凯西·L·落蒂：《人类行为与社会环境—生物学、心理学与社会学视角》第409页，中国人民大学出版社2005年4月
20 李永健，谭恩花：《和谐社会建设中的不和谐音—大众传媒中的农民工刻板印象浅析》，《新闻记者》2006年4月
21 孙建强，杨伟：《留守子女心理健康问题析因及对策思考》《教育科学论坛》2005年12月
22 周宗奎，孙晓军等：《农村留守儿童心理发展与教育问题》《北京师范大学学报(社科版)》2005年第1期
23 尹恩·罗伯逊：《现代西方社会学》第159页，河南人民出版社，1988
[1] 林崇德．发展心理学．杭州：浙江教育出版社，2002年版
[2] 周晓虹．现代社会心理学．上海：上海人民出版社，2003年10月
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[4] 张文新主编．青少年发展心理学．济南：山东人民出版社，2002年版
[5] 乔斯·B·阿什福德，克雷格·温斯顿·雷克劳尔，凯西·L·落蒂：《人类行为与社会环境—生物学、心理学与社会学视角》．王宏亮，李艳红，林虹译．北京：中国人民大学出版社，2005年4月
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[18] 李朝晖．农民工的流动儿童生存环境与就学的相关分析．南方人口，2006，4
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[36] 武春玲，尹洁，刘莹．由农民工子女心理问题引发的思考．当代教育论坛，2006，3
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11 乔斯·B·阿什福德，克雷格·温斯顿·雷克劳尔，凯西·L·落蒂：《人类行为与社会环境—生物学、心理学与社会学视角》第9页，中国人民大学出版社2005年4月
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