数学学科竞赛对学生综合能力培养的实证研究——基于云模型的评价方法,教育学

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	作者：曾慧平 ; 吴蕾 关键词：数学 ; 数学建模 ; 综合能力 ; 云模型 中文刊名：当代教育实践与教学研究 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：南昌航空大学科技学院; 出版日期：2019-03-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 期：05 基金：江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题,课题编号:18YB408 语种：中文; 页：8-9 页数：2 CN：13-9000/G ISSN：2095-6711 分类号：G642.4;O141.4-4

摘要

数学学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的重要途径,尤其是通过全国大学生数学建模竞赛的形式培养科技人才,服务于大学高等数学的教育教学,促进高等教育过程中数学课程的完善和改革。数学竞赛增强了当代大学生对于高等数学的学习兴趣,锻炼了当代大学生分析、解决实际问题的能力,通发现和选拔相关的数学创新人才,为我国青年大学生提供可以公平竞争并且展示自己对数学认知和思维能力的一个平台。对近年参加数学学科竞赛的数据进行云模型分析,对各项指标进行云模型描述、量化处理,指出竞赛组织需要改进的不足之处,更加有效地培养大学生的处理实际问题的能力。
        

引文

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    [2]孙鸿鹄,程先富,倪玲,朱敏.基于云模型和熵权法的巢湖流域防洪减灾能力评估[J].灾害学,2015
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