大学校园文化的健全性与功效性测评模型研究

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英文篇名：Study on evaluation model of efficacy and integrity about university campus culture 作者：郭俊辉 ; 官欣 ; 许翠微 英文作者：GUO Junhui;GUAN Xin;XU Cuiwei;School of Economics and Management, Zhejiang University of Science and Technology;Department of Customer Service and Rights and Interests Protection,Ant Financial Services Group;School of Asian Languages and Cultures,Zhejiang International Studies; 关键词：校园文化认知 ; 指数模型 ; 校园归属感 英文关键词：campus culture cognition;;index model;;campus belonging 中文刊名：浙江科技学院学报 英文刊名：Journal of Zhejiang University of Science and Technology 机构：浙江科技学院经济管理学院;蚂蚁金融服务集团客户服务及权益保障事业部;浙江外国语学院东方语言文化学院; 出版日期：2019-04-06 14:17 出版单位：浙江科技学院学报 年：2019 期：02 基金：浙江省软科学研究计划项目(2018C35072);; 国家级大学生创新创业训练计划项目(201411057017) 语种：中文; 页：53-60 页数：8 CN：33-1294/Z ISSN：1671-8798 分类号：G641

摘要

提出校园文化的七维度构架,并建立大学校园文化认知指数模型。通过对四所高校的调研与实证研究发现,校园文化的健全性与高校的办学等级、办学历史有一定的关联,因而省属一般高校存在明显的弱势,有待提高;而校园文化的功效性与办学定位、办学特色存在一定的关联。因此,省属一般高校可以通过差异化定位,建设特色校园文化来获得认同。本研究结果为大学校园文化的评估提供了一种统计学方法,并给大学校园文化建设提供了相应建议。
        This study proposed seven-dimension frameworks of campus culture, and established a cognitive index model of university campus culture. Through investigation and empirical analysis into four universities, the study found some relevance between integrity of campus culture and university school-running history or grade. Therefore, a provincial ordinary university has obvious weakness, waiting to be improved. The efficacy of campus culture has certain relevance to school-running orientation and characteristics. Then, a provincial ordinary university can foster characteristic campus culture to gain acceptance by resorting to differentiation positioning. This research has provided a statistical method for assessment of university campus culture, offering references for establishment and management of its campus culture.

引文

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