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水文地质学基础课程教学改革与实践研究
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  • 作者:赵静 ; 李志萍 ; 赵贵章
  • 关键词:水文地质学基础 ; 教学改革 ; 实践教学模式
  • 中文刊名:河南教育(高教)
  • 英文刊名:Henan Education
  • 机构:华北水利水电大学地球科学与工程学院;
  • 出版日期:2019-02-20
  • 出版单位:河南教育(高教)
  • 年:2019
  • 期:02
  • 基金:国家自然基金面上项目(编号:41372260);; 华北水利水电大学高层次人才科研启动项目(编号:40127)
  • 语种:中文;
  • 页:109-114
  • 页数:6
  • CN:41-1033/G4
  • ISSN:1003-2223
  • 分类号:P641-4;G642.0
摘要
水文地质学基础课程内容丰富、信息量大,重在阐明地下水相关的基本概念、原理和方法,其教学内容学生易于理解,但不容易深入掌握和灵活运用。本次研究从教学内容、教学方法、师生互动及考核方式四个教学主体环节对该课程进行了改革与实践探索,逐渐摸索出了既能满足趣味性教学的要求又能培养学生专业素养的教学模式,该课程教学改革取得了较好的效果。
        
引文
[1]马亚杰,常江,韩秀丽.“水文地质学基础”课“精小化”实践[J].河北联合大学学报(社会科学版), 2012,(4).
    [2]郭会荣,梁杏,孙蓉琳,等.《水文地质学基础》课程多媒体教学改革与实践[J].湖南环境生物职业技术学院学报, 2007,(4).
    [3]段作章,武颖颖.教师培养模式创新的制约因素分析与个性化选择[J].河北师范大学学报(教学科学版), 2010,(8).
    [4]梁四海,周训,方斌,等.“水文地质学”实践教学改革点滴体会[J].中国地质教育,2005,(2).
    [5]倪金龙,唐小玲,李增学,等.“问题引导式”教学模式的实践与体会——以“构造地质学”课程教学为例[J].中国地质教育,2009,(1).
    [6]毕二平,刘若鹏,刘菲,等.项目研讨式教学法在“水文地质学基础”授课中的应用[J].科技信息, 2010,(21).

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