全国教育科学规划职业教育学课题分析报告——基于“十一五”“十二五”期间立项数据

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英文篇名：National Education Scientific Planning's TVET Project Analysis Report——Based On the Data in the 11th Five-Year Plan and the 12th Five-Year Plan 作者：暴康敏 ; 曹晔 英文作者：BAO Kang-min;CAO Ye;Tianjin University of Technology and Education; 关键词：全国教育科学规划 ; 职业教育学 ; 立项课题 ; 十一五 ; 十二五 英文关键词：National Education Scientific Planning;;TVET;;Research Items;;11th Five-Year Plan;;12th Five-Year Plan 中文刊名：JLKF 英文刊名：Vocational Education Research 机构：天津职业技术师范大学; 出版日期：2018-08-08 出版单位：职业教育研究 年：2018 期：No.176 基金：国家社科基金一般项目(教育学)“应用技术型高校标准体系研究”(项目编号:BJA150055) 语种：中文; 页：JLKF201808002 页数：5 CN：08 ISSN：12-1358/G4 分类号：7-11

摘要

基于"十一五""十二五"期间全国教育科学规划立项的职业教育学课题数据,从立项数量、项目类别、地区分布、立项单位、研究领域五个维度进行统计分析。研究发现,与普通教育相比,职业教育学立项课题数量、层次有待提高,且在区域、申报单位和研究领域存在较大的不平衡,由此提出了五方面的改进建议。
        Based on the National Education Scientific Planning's project TVET data in the "11 th five-year plan" "12 th five-year plan" period, the researchers carried out a statistical analysis from five dimensions: the project number, project type, regional distribution, project unit and research field. The study found that, compared with ordinary education, TEVE's project quantity, and level need to be improved, and at the areas, units and research fields are unbalanced, five improvement suggestions are proposed.

引文

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