交通工程类专业课程中英双语教学中的问题分析与对策研究

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英文篇名：A Brief Analysis on the Problem s and Solutions of the Chinese/English Bilingual Teaching in Professional Courses of Transportation Engineering 作者：张兰芳 ; 王俊骅 英文作者：ZHANG Lan-fang;WANG Jun-hua;The Key Laboratory of Road and Traffic Engineering,Ministry of Education; 关键词：双语教学 ; 交通工程专业 ; 师资队伍 ; 教材 ; 教学模式 英文关键词：bilingual teaching;;transportation engineering;;teaching material;;teaching staff construction;;teaching model 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：同济大学道路与交通工程教育部重点实验室; 出版日期：2019-02-06 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.400 语种：中文; 页：JYJU201906079 页数：3 CN：06 ISSN：13-1399/G4 分类号：191-193

摘要

双语教学是当前双一流高校教学改革的重要内容,交通工程类专业因其学科特点开展双语教学具有重要意义,本文分析了交通工程类专业课双语教学中存在的问题,从授课教材的选用、师资队伍的建设、教学模式改革等三个方面,提出了交通工程类专业课程双语教学的改善对策。实践证明,这些措施有利于促进交通工程专业课程教育教学水平的提高,也为其他学科提供了借鉴意义。
        Bilingual teaching is an important content of the current dual class teaching reform in colleges and universities,because of its subject characteristics,the bilingual teaching of traffic engineering is of great significance.This paper analyzes the problems in the bilingual teaching of specialized courses in traffic engineering,from the selection of teaching material,teaching staff construction,teaching model reform three aspects,this paper introduces solutions in the bilingual teaching.

引文

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