公众史学与历史教育学

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	作者：苏珊·波普 ; 杨琪 英文作者：Susanne Popp; 关键词：公众史学 ; 历史教育学 ; 历史文化 ; 历史意识 中文刊名：LSJX 英文刊名：History Research and Teaching 机构：德国奥格斯堡大学历史学系;国际历史教育协会; 出版日期：2019-02-15 出版单位：历史教学问题 年：2019 期：No.250 语种：中文; 页：LSJX201901002 页数：3 CN：01 ISSN：31-1016/G4 分类号：5-7

摘要

历史教育学和公众史学都关注"历史文化"。"历史意识"和"历史文化"共同构成历史教育学的学科基础。而致力于向非专业人士传播历史、但不包括学校课堂历史教学的公众史学,"历史文化"同样是其重要研究内容。公众史学给历史教育学带来挑战。历史教育学可以从公众史学中吸取灵感,反之亦然。
        

引文

(1)所谓“历史热”(history boom)在本质上必须被理解为大众传媒所产生的一种现象,而公众史学话语中通常认为“历史热”直接源于公众所表达的需求。