基于多源流理论的医教协同改革政策过程研究

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	作者：孙松 ; 朱文 关键词：医教协同改革 ; 多源流理论 ; 政策分析 中文刊名：ZOGU 英文刊名：China Higher Medical Education 机构：石河子大学; 出版日期：2019-01-15 出版单位：中国高等医学教育 年：2019 期：No.265 基金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题:兵团文化思想政治教育资源的开发利用研究(课题编号:FEB150429);; 石河子大学人文社会科学中青年科研人才培育基金项目:本科专业认证标准下临床医学毕业生质量跟踪调查(RWSK15-Y34) 语种：中文; 页：ZOGU201901013 页数：2 CN：01 ISSN：33-1050/G4 分类号：25-26

摘要

医学教育改革深层次问题、医药卫生体制改革的深度需求、推进"健康中国"建设的时代使命构成了医教协同改革的问题源流;专家学者的理论研究、医学院校的组织实施、住院医师规范化培训基地的参与、政府部门的支持构成了医教协同改革的政策源流;执政党理念、国民情绪以及党和国家领导人的重视构成了医教协同改革的政治源流。三大源流共同作用,在政策企业家的推动下开启了政策之窗,实现了医教协同改革的议程设置和政策出台。
        

引文

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