中外合作办学护理学专业中英教学过程比较

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Comparison of Sino-British Teaching Process in Sino-foreign Cooperative Nursing Specialty 作者：李梦幻 ; 孔令磷 ; 杨络昀 ; 鲍翠玉 ; 饶玉霞 ; 张侠 ; 赵骥 英文作者：LI Meng-huan;KONG Ling-lin;YANG Luo-yun;BAO Cui-yu;RAO Yu-xia;ZHANG Xia;ZHAO Ji;College of Nursing,Hubei University of Science and Technology; 关键词：中英合作办学 ; 护理学 ; 教学过程 英文关键词：Sino-British cooperation in running schools;;Nursing;;Teaching process 中文刊名：YXXX 英文刊名：Medical Information 机构：湖北科技学院护理学院; 出版日期：2019-03-01 出版单位：医学信息 年：2019 期：v.32;No.484 基金：2017年湖北科技学院中外合作办学教研项目(编号:2017-ZYB-002);; 2016年度湖北科技学院校级教学研究项目(编号:2016-XB-009) 语种：中文; 页：YXXX201905007 页数：3 CN：05 ISSN：61-1278/R 分类号：25-27

摘要

以湖北科技学院中外合作办学护理学专业为例,将教学过程分为教学准备、教学实施、教学评价三个阶段,运用对比的手法深入比较分析了中英合作办学中英教师在这三个阶段中教学活动的差异,旨在取长补短,提高中外合作办学护理学专业的教学质量。
        Taking the Sino-foreign cooperative education of Hubei University of Science and Technology as an example, the teaching process is divided into three stages: teaching preparation, teaching implementation and teaching evaluation. The comparative methods are used to analyze and analyze the Sino-British cooperation between Chinese and English teachers in these three stages. The difference in teaching activities in China is aimed at complementing each other and improving the quality of teaching in the Sino-foreign cooperative nursing school.

引文

[1]吴陈,王丽娟.中外合作办学中教学评价指标的研究[J].时代教育,2012,(19):24-25.
    [2]唐敬仙,于妍,赵中岳,等.中西方高校教学方法比较和思考[J].吉林省经济管理干部学院学报,2013,27(1):123-126.
    [3]陈江赟,潘惠英.高职高专院校中外合作办学英语综合应用能力提升的探析--以金华职业技术学院中澳护理合作办学项目为例[J].医学教育,2015,15(34):174-175.
    [4]张国艳,刘艳姝,隋洪玉.讨论式教学和传统教学在肾脏内科病理教学中的效果研究[J].医学信息,2018,31(15):12-13.
    [5]王蕾.中美大学综合评价的比较研究[D].湖南大学,2016.
    [6]石文洁.浅谈高职《临床医学概要》多种教学方法的应用[J].医学信息,2018,31(9):36-38.
    [7]刘巍,王继红,李昌文.护理专业中外合作办学存在的问题及建议[J].山东工业技术,2016(23):268.
    [8]徐志辉,徐瑛.论教师综合能力的培养[J].北方经贸,2016(4):130-131.
    [9]史崇清,王晓南,陈勇,等.中外合作办学创新型护理人才培养模式的实践[J].中国高等医学教育,2014(9):43-44.
    [10]谢婷婷.文化适应视角下中外合作办学本科项目通识教育课程体系的构建研究--以湖北中医药大学中美合作护理专业为例[J].江西电力职业技术学院学报,2018,31(3):65-66.