支架式策略在药学研究生英文文献综述写作教学的应用

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英文篇名：Applying Scaffolding Instruction to Pharmacy Graduate Students' English Writing 作者：雷英杰 ; 朱涛 ; 丁玫 ; 史艳萍 英文作者：LEI Yingjie;ZHU Tao;DING Mei;SHI Yanping;School of Chemistry and Chemical Engineering, Tianjin University of Technology; 关键词：药学专业英语 ; 研究生 ; 支架式策略 ; 文献综述 ; 学术写作 英文关键词：special English for pharmacy;;postgraduate;;scaffolding;;literature review;;academic writing 中文刊名：QGJY 英文刊名：China Education of Light Industry 机构：天津理工大学化学化工学院; 出版日期：2019-02-20 出版单位：中国轻工教育 年：2019 期：No.105 基金：天津理工大学2018研究生教育教学改革项目(ZDXM1803) 语种：中文; 页：QGJY201901013 页数：4 CN：01 ISSN：12-1278/G4 分类号：65-68

摘要

为提高药学专业研究生的学术英语交流能力,本研究以文献综述写作为话题,尝试将支架式教学策略引入药学专业英语写作的指导环节,通过设定概念框架契入典型综述案例以及基于问题情境限定主题层次和写作提纲的方式,引导和鼓励学生自主学习并进行课堂展示,实现文献综述写作教学意义的建构。
        To improve the English academic communicative skills of pharmacy postgraduates, a proposal of introducing scaffolding instruction into the course of literature review writing of pharmacy graduates was put forward. By setting up a conceptual framework, using case studies, clarifying subject stratification and working out outlines, the students can be guided and encouraged to learn independently and then demonstrate their work in class, so as to realize the teaching objectives of English literature review writing.

引文

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