通过朗读提高学生语文素养的意义

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	作者：李婧娟 关键词：朗读 ; 文本 ; 写作 ; 兴趣 中文刊名：IWAS 英文刊名：Jiangxi Education 机构：江西省宜春市第八中学; 出版日期：2019-04-15 出版单位：江西教育 年：2019 期：No.1070 语种：中文; 页：IWAS201912011 页数：2 CN：12 ISSN：36-1048/G4 分类号：18-19

摘要

朗读之美,在于通过朗读再现的自然美,在于学生感悟文本的情感美,在于丰富想象中的思维美。朗读有利于学生对文本的理解和写作,朗读有利于培养学生良好的语感,是语文教学必不可少的环节之一。
        

引文

[1]李琼.《初中语文教学中朗读的理论依据及现实意义》[M].考试周刊,2001.7.
    [2]郑尧红.《“熟能生巧”--论初中语文教学中朗读的重要性》[M].新课程导学,2003.4.
    [3]夏之放.文学意象论[M].汕头大学出版社,1993.12.