基于“项目驱动、以赛促学”的软件工程课程教学模式探索

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英文篇名：Teaching Model on Software Engineering Based on "Project-driven, Competition-promotion" 作者：张睿 ; 张艳花 ; 张永梅 ; 潘理虎 ; 谢斌红 英文作者：ZHANG Rui;ZHANG Yan-huai;ZHANG Yong-mei;PAN Li-hu;XIE Bin-hong;Taiyuan University of Science and Technology, Department of Computer Science and Technology;North China University of Technology, School of Computer Science; 关键词：软件工程 ; 项目驱动 ; 以赛促学 ; 教学改革 英文关键词：Software engineering;;Project driven;;Promotion by competition;;Teaching reform 中文刊名：DNZS 英文刊名：Computer Knowledge and Technology 机构：太原科技大学计算机科学与技术学院;北方工业大学计算机学院; 出版日期：2019-06-05 出版单位：电脑知识与技术 年：2019 期：v.15 基金：2018年教育部产学合作协同育人项目“软件工程课程教学内容和课程体系改革”(201801121011);2018年教育部产学合作协同育人项目“人工智能技术课程教学内容和课程体系改革”(201801121002);; 全国高等学校计算机教育研究会2019年度课题“本科软件工程课程中的系统能力培养研究与实践”(CERACU2019R02);; 北方工业大学教改项目“计算机专业研究生实践创新能力培养”(18XN009-002);; 太原科技大学教学改革创新项目(201937) 语种：中文; 页：DNZS201916048 页数：3 CN：16 ISSN：34-1205/TP 分类号：123-125

摘要

本文分析了目前《软件工程》课程教学情况,针对该课程存在的重理论、轻实践,学生学习兴趣低等问题,采用"项目驱动、以赛促学"教学模式进行改革,从软件工程课程任务整合、课堂组织形式优化、校企合作增强、鼓励参与竞赛、过程评价完善等方面给出实施建议,激发学生积极性与主动性,促进学生专业技能和综合能力的全面发展,以满足社会对软件工程技术人才的需求。
        In this paper, aimed at the problems existing in software engineering courses by analyzing the current teaching situa-tion, such as paying more attention to theory than practice, and low interest of students in learning, the teaching mode of "projectdriven, promotion by competition" is applied in the teaching reform of software engineering curriculum.The course implementationrecommendations are provided in aspects of curriculum task integration, classroom organization form optimization, school-enter-prise cooperation enhancement, encouragement to participate in competition, process evaluation improvement, etc.,which stimulatestudents' enthusiasm and initiative, and promote the comprehensive development of students' professional skills and comprehen-sive abilities.Meeting the needs of society for software engineering and technical talents.

引文

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