绿色化学在高职化学教育中的渗透

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• 论文作者：索朗德吉
• 年：2016
• 作者机构：西藏职业技术学院;
• 论文关键词：绿色化学 ; 高职 ; 途径
• 会议召开时间：2016-04-01
• 会议录名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年4月会议论文集
• 语种：中文
• 分类号：G712
• 学会代码：HWCX
• 会议名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年4月会议
• 会议地点：中国黑龙江哈尔滨
• 主办单位：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会
• 学会名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会
• 页数：1
• 文件大小：99k
• 原文格式：O
• 会议级别：地方

摘要

本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状,结合教学情况,对如何让化学充满"绿色"提出了各种渗透途径,从而更好地指导高职绿色化学教育。

引文

[1]韩峰,蒋道明.让化学充满“绿色”——高中化学教学中渗透绿色化学教育理念的行动研究[J].化学教学,2011,14(26):3547—3549.
    [2]宋海清.在高中化学教学中渗透绿色化学思想[A].中国化学会第28届学术年会第16分会场摘要集[C].2012.,10(01):141—146.
    [3]王露.浅谈高中化学的绿色化实验教学[J].中学生数理化(教与学),2013(2):54.