校外教育与校内教育资源共享 促进青少年全面发展

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• 论文作者：刘向华 ; 武瑞红
• 年：2017
• 作者机构：安阳县曲沟镇南曲沟小学;安阳县善应镇一中;
• 论文关键词：校内外教育 ; 资源共享 ; 青少年全面发展
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G775
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：3
• 文件大小：415k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

校外教育与校内教育的相互联系、相互补充,是促进青少年全面发展的基础途径,是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地,是教育青少年的活动平台。充分利用和挖掘校内外的教育资源,能有效增强青少年科学的意识,培养他们科学的学习方法。将校内外各种教育资源共享,通过一定模式的开发研究,是培养青少年全面发展的主要途径。

引文

[1]吴鲁平,彭冲.中国青少年校外教育政策;
    [2]王道俊,王汉澜编、教育学、人民教育出版社《教育学》;
    [3]中国教育学会少年儿童校外教育专业委员会编、中国少年儿童出版社《现代校外教育理论》;
    [4]中国教育学会少年儿童校外教育专业委员会编、国家校外教育培训手册、中国少年儿童出版社《国家校外教育培训手册》。