现代思想政治教育技术论
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摘要
现代社会人们生活实践的多样性,引起人们思想活动日趋复杂化,使传统的思想政治教育方法受到前所未有的挑战,已严重影响到思想政治教育的实效性。尽管众多思想政治教育实践工作者和理论研究者已从现代思想政治教育学原理、方法论、管理论、载体论、教学论、环境论等诸多方面提出了增强思想政治教育效能的思路和办法,但从技术角度全面审视思想政治教育活动、专门系统探讨现代思想政治教育技术问题的学理性研究尚不多见,关于现代思想政治教育技术的专门研究几乎一片空白。
基于此,本文从技术视角明确提出了“现代思想政治教育技术”概念,试图将其纳入思想政治教育基础理论体系,把思想政治教育具体方法提升到技术层次,增加思想政治教育的技术含量,为思想政治教育实效性研究提供新视角,为思想政治教育学科发展开拓新领域。本研究对科学认识和把握现代思想政治教育技术现象及其规律、促进现代信息技术与思想政治教育课程的全面深度融合、提高现代思想政治教育的实际效能、加快我国思想政治教育现代化步伐,具有重要的理论价值和现实意义。本研究主要从以下四个方面展开：
第一,明确提出了“现代思想政治教育技术”概念,揭示了现代思想政治教育技术的客观实在性与内在规定性。通过探讨现代思想政治教育技术与思想政治教育实效性之间的内在联系,并对现代思想政治教育技术的客观性进行学理性分析,厘定了现代思想政治教育技术概念：指在现代思想政治教育的教育教学中,在马克思主义理论指导下,遵循现代思想政治教育规律,运用现代教育思想理论和现代教育技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、运用、管理和评价,以实现教学最优化、效能最大化的理论与实践。其本质是现代社会条件下以培养“四有”新人为目标的思想政治教育实践的活动方式或行为方式,是人类在现代思想政治教育活动中所运用的一切策略方法、物质工具、操作规程和知识技能的综合体。
第二,探析了现代思想政治教育技术的主要特点并予以合理分类。现代思想政治教育技术具有政治性、思想性、实践性、主体性、创新性、系统性、协同性、综合性等主要特点。依据现代思想政治教育的基本方法,可分为说理教育技术、实践参与技术、自我教育技术、舆论引导技术、隐性教育技术、心理咨询技术、激励教育技术、综合教育技术等；依据现代思想政治教育载体的基本类型,可分为教学载体技术、文化载体技术、活动载体技术、管理载体技术、传媒载体技术、人际关系载体技术、综合载体技术等：依据现代思想政治教育过程的基本环节,可分为系统设计与领导决策技术、资源开发与利用技术、实施技术、管理技术、评估技术等类型。
第三,阐释了现代思想政治教育技术的基本功能与适用原则。现代思想政治教育技术具有系统整合与优化功能、媒体增效与强化功能、技术素养与思想品德塑造功能等基本功能,能起到提高现代思想政治教育质量与效率、促进现代思想政治教育改革与发展、扩大现代思想政治教育规模等作用。其适用原则有：以人为本原则、以教育为本原则、疏与导相结合的原则、高效低耗原则等。
第四,构建了现代思想政治教育技术的理论模型,阐述了它的技术体系与使用技法。本文根据现代思想政治教育系统特点,借鉴现代教育技术一般模型,建立了由“系统设计与领导决策技术”、“资源开发与利用技术”、“管理与评价技术”等三类基本技术构成的“现代思想政治教育技术模型”。与现代教育技术一般模型相比,该模型融入了“领导决策”、“载体选择”、“人员配置与培训”等三个环节。该模型中,系统设计与领导决策技术是现代思想政治教育技术建构过程中的核心技术；教育媒体技术是现代思想政治教育技术实施过程中的核心技术；管理技术、评价技术涉及现代思想政治教育技术的每个环节、贯穿技术活动的全过程,发挥着信息反馈和系统调控功能；而人员配置与培训技术则具有关键性作用。现代思想政治教育技术的使用技法包括前端分析过程中的思想政治教育信息获取、分析与预测技术的使用技法和系统设计过程中的选择载体与媒体、测试评估与反馈调节、确定方案与领导决策等各种技术的使用技法。
In the modern society, the diversification of the public's practical life has caused more complicated ideological activities which puts the traditional ideological and political education into unprecedented challenges and severely affects the effectiveness of ideological and political educating. Although a great amount of practitioners and researchers in the related fields have proposed many methods to the improve the effectiveness of ideological and political educating from various aspects, such as the principles of Ideological and Political Education, methodology, management theory, vector theory, teaching theory and environmental theory, a systematic and specialized theoretical study on the technology of modern Ideological and Political Education is rather rare. This research playground is nearly a blank space.
Basing on the above analysis, the present study proposes the notion of "Modern Ideological and Political Education Technology" from a technological perspective which intends to include this notion to the fundament theoretical system of Ideological and Political Education. It attempts to elevate ideological and political educating methods to technical level and enhance its technological contents; therefore, provides a new research perspective to the effectiveness study of Ideological and Political Education, which could also extend its subject development. Academically and practically, the present research is meaningful to a scientific cognition to the disciplines of Modern Ideological and Political Education Technology, to a promotion of the deep combination of modern information technology and the Ideological and Political Education cubiculum, to an improving to its practical effectiveness and to an accelerating to the modernization of Chinese Ideological and Political Education. The present study is expanded from the following four aspects:
Firstly, a defined notion of "Modern Ideological and Political Education Technology" is proposed to reveal its objective reality and its internal regulation. According to the study on the inner relationship between modern ideological and political educating technology and the effectiveness of ideological and political educating, a concept is provided from a theoretical analysis on the objectiveness of modern ideological and political educating technology:in the modern ideological and political teaching process, under the guidance of Marxism and the educating disciplines, the modern educating theory and the modern educating technology are applied to the designing, developing, application, managing and evaluating of both the teaching-learning process and the related applying materials. The maxim of the educating effectiveness in theory and practice is expected. The essence is to cultivate the new generation to have lofty ideals, moral integrity, good education and a strong sense of discipline with ideological and political educating practice, which is a complexity of all the methods, tools, regulations and technologies applied in the activities.
Secondly, the main characteristics of Modern Ideological and Political Education Technology are explored and a classification is provided. Modern Ideological and Political Education Technology is political, ideological, practical, subjective, innovative, systematical, cooperative, and comprehensive and so on. According to the fundamental methods of modern ideological and political educating, the classification is as follows:the technology of reasoning education, the technology of practical involvement, the technology of self-educating, the technology of the guidance of public opinion, the technology of recessive educating, the technology of psychological counseling, the technology of encouraging educating and the technology of comprehensive educating and so on. According to the basic types of modern ideological and political educating carriers, the technology can be divided into teaching carrier technology, culture carrier technology, activity carrier technology, management carrier technology, media carrier technology, interpersonal relationship carrier technology and comprehensive carrier technology and so on. According to the basic links of modern ideological and political educating, the technology is classified into system design and decision making technology, resource development and utilizing technology, implementing technology, management technology and evaluating technology and so on.
Thirdly, the basic function of modern ideological and political education technology and its applicable principles are stated. Modern ideological and political education technology processes the basic functions such as systematic integration and optimization function, media effectiveness improving and strengthening function, technological attainment and ideological and moral shaping function. It could improve the quality and efficiency of modern ideological and political educating, enhance its reforming or developing and expand its scale. The applicable principles are: people-oriented principle, educating-oriented principle, dredging and guiding principle of combining, and high effectiveness and low consuming principle and so on.
Fourthly, the theoretical model of modern ideological and political education is constructed and its technological system and utilizing techniques are introduced. Based on the features of modern ideological and political educating system and the general modern educating model, the present research proposed the "Modern Ideological and Political Education Technological Model", which is composed of the three basic technologies named "System Design and Decision Making Technology","Resource Development and Utilizing Technology" and "Management and Evaluating Technology". Compared with the general modern educating model, this is a model which integrates the three links of "Decision Making","Carrier Chosen" and "Staff Configuration". In this model, system design and decision making are the core technologies in the construction of modern ideological and political educating technology; educating media technology is the core technology in the process of practicing; management technology and evaluating technology run through the whole process of technological activities which could give feedbacks and regulate the whole system; besides, staff configuration and technology training are also crucial. The utilizing techniques of modern ideological and political educating is composed of the techniques to the ideological and political information obtaining, analyzing and predicting techniques in the front-end analyzing process, and the techniques to the chosen of carriers, media, test evaluating, feedback regulation, program determining and decision making in the process of system design.
基于此,本文从技术视角明确提出了“现代思想政治教育技术”概念,试图将其纳入思想政治教育基础理论体系,把思想政治教育具体方法提升到技术层次,增加思想政治教育的技术含量,为思想政治教育实效性研究提供新视角,为思想政治教育学科发展开拓新领域。本研究对科学认识和把握现代思想政治教育技术现象及其规律、促进现代信息技术与思想政治教育课程的全面深度融合、提高现代思想政治教育的实际效能、加快我国思想政治教育现代化步伐,具有重要的理论价值和现实意义。本研究主要从以下四个方面展开：
第一,明确提出了“现代思想政治教育技术”概念,揭示了现代思想政治教育技术的客观实在性与内在规定性。通过探讨现代思想政治教育技术与思想政治教育实效性之间的内在联系,并对现代思想政治教育技术的客观性进行学理性分析,厘定了现代思想政治教育技术概念：指在现代思想政治教育的教育教学中,在马克思主义理论指导下,遵循现代思想政治教育规律,运用现代教育思想理论和现代教育技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、运用、管理和评价,以实现教学最优化、效能最大化的理论与实践。其本质是现代社会条件下以培养“四有”新人为目标的思想政治教育实践的活动方式或行为方式,是人类在现代思想政治教育活动中所运用的一切策略方法、物质工具、操作规程和知识技能的综合体。
第二,探析了现代思想政治教育技术的主要特点并予以合理分类。现代思想政治教育技术具有政治性、思想性、实践性、主体性、创新性、系统性、协同性、综合性等主要特点。依据现代思想政治教育的基本方法,可分为说理教育技术、实践参与技术、自我教育技术、舆论引导技术、隐性教育技术、心理咨询技术、激励教育技术、综合教育技术等；依据现代思想政治教育载体的基本类型,可分为教学载体技术、文化载体技术、活动载体技术、管理载体技术、传媒载体技术、人际关系载体技术、综合载体技术等：依据现代思想政治教育过程的基本环节,可分为系统设计与领导决策技术、资源开发与利用技术、实施技术、管理技术、评估技术等类型。
第三,阐释了现代思想政治教育技术的基本功能与适用原则。现代思想政治教育技术具有系统整合与优化功能、媒体增效与强化功能、技术素养与思想品德塑造功能等基本功能,能起到提高现代思想政治教育质量与效率、促进现代思想政治教育改革与发展、扩大现代思想政治教育规模等作用。其适用原则有：以人为本原则、以教育为本原则、疏与导相结合的原则、高效低耗原则等。
第四,构建了现代思想政治教育技术的理论模型,阐述了它的技术体系与使用技法。本文根据现代思想政治教育系统特点,借鉴现代教育技术一般模型,建立了由“系统设计与领导决策技术”、“资源开发与利用技术”、“管理与评价技术”等三类基本技术构成的“现代思想政治教育技术模型”。与现代教育技术一般模型相比,该模型融入了“领导决策”、“载体选择”、“人员配置与培训”等三个环节。该模型中,系统设计与领导决策技术是现代思想政治教育技术建构过程中的核心技术；教育媒体技术是现代思想政治教育技术实施过程中的核心技术；管理技术、评价技术涉及现代思想政治教育技术的每个环节、贯穿技术活动的全过程,发挥着信息反馈和系统调控功能；而人员配置与培训技术则具有关键性作用。现代思想政治教育技术的使用技法包括前端分析过程中的思想政治教育信息获取、分析与预测技术的使用技法和系统设计过程中的选择载体与媒体、测试评估与反馈调节、确定方案与领导决策等各种技术的使用技法。
In the modern society, the diversification of the public's practical life has caused more complicated ideological activities which puts the traditional ideological and political education into unprecedented challenges and severely affects the effectiveness of ideological and political educating. Although a great amount of practitioners and researchers in the related fields have proposed many methods to the improve the effectiveness of ideological and political educating from various aspects, such as the principles of Ideological and Political Education, methodology, management theory, vector theory, teaching theory and environmental theory, a systematic and specialized theoretical study on the technology of modern Ideological and Political Education is rather rare. This research playground is nearly a blank space.
Basing on the above analysis, the present study proposes the notion of "Modern Ideological and Political Education Technology" from a technological perspective which intends to include this notion to the fundament theoretical system of Ideological and Political Education. It attempts to elevate ideological and political educating methods to technical level and enhance its technological contents; therefore, provides a new research perspective to the effectiveness study of Ideological and Political Education, which could also extend its subject development. Academically and practically, the present research is meaningful to a scientific cognition to the disciplines of Modern Ideological and Political Education Technology, to a promotion of the deep combination of modern information technology and the Ideological and Political Education cubiculum, to an improving to its practical effectiveness and to an accelerating to the modernization of Chinese Ideological and Political Education. The present study is expanded from the following four aspects:
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Secondly, the main characteristics of Modern Ideological and Political Education Technology are explored and a classification is provided. Modern Ideological and Political Education Technology is political, ideological, practical, subjective, innovative, systematical, cooperative, and comprehensive and so on. According to the fundamental methods of modern ideological and political educating, the classification is as follows:the technology of reasoning education, the technology of practical involvement, the technology of self-educating, the technology of the guidance of public opinion, the technology of recessive educating, the technology of psychological counseling, the technology of encouraging educating and the technology of comprehensive educating and so on. According to the basic types of modern ideological and political educating carriers, the technology can be divided into teaching carrier technology, culture carrier technology, activity carrier technology, management carrier technology, media carrier technology, interpersonal relationship carrier technology and comprehensive carrier technology and so on. According to the basic links of modern ideological and political educating, the technology is classified into system design and decision making technology, resource development and utilizing technology, implementing technology, management technology and evaluating technology and so on.
Thirdly, the basic function of modern ideological and political education technology and its applicable principles are stated. Modern ideological and political education technology processes the basic functions such as systematic integration and optimization function, media effectiveness improving and strengthening function, technological attainment and ideological and moral shaping function. It could improve the quality and efficiency of modern ideological and political educating, enhance its reforming or developing and expand its scale. The applicable principles are: people-oriented principle, educating-oriented principle, dredging and guiding principle of combining, and high effectiveness and low consuming principle and so on.
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引文
① 秦在东.思想政治教育管理论[M].武汉：湖北人民出版社,2003.5.224-269
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① 唐克军主编.比较思想政治教育学[M].武汉：华中师范大学出版社,2010.4
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① 张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷.现代思想政治教育学[S].北京：人民出版社,2006.11,361
② 张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷.现代思想政治教育学[S].北京：人民出版社,2006.11,361
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