高职院校导游服务专业“工作室”制教学模式研究

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英文篇名：The study on the teaching mode of “studio” system for Tour Guide Service major in higher vocational colleges 作者：於佩红 英文作者：Yu Peihong; 关键词：高职导游服务 ; 人才培养 ; 教学模式创新 ; “工作室”制 中文刊名：中国职业技术教育 英文刊名：Chinese Vocational and Technical Education 机构：浙江旅游职业学院; 出版日期：2019-04-11 出版单位：中国职业技术教育 年：2019 期：11 基金：浙江省高等教育教学“十三五”第一批教学改革研究项目——基于“工作室”模式的导游服务创新教学研究”(项目编号:jg20180599,主持人:於佩红) 语种：中文; 页：16-21 页数：6 CN：11-3117/G4 ISSN：1004-9290 分类号：F590-4;G712

摘要

基于隐性知识传授理论的"工作室"制教学模式,具有工学深度结合的特点。以高职院校导游服务专业为例,针对现有人才培养中存在的导游实践机会缺乏等问题进行教学顶层设计,围绕教学过程中的输入、交流、输出三个闭合环节,通过"四入局面"的创新形态、"四项变革"的创新内容、"四方受益"的教学成效等实践改革,构建"真实项目、真实环境、真正使用"的"工作室"制导游服务教学模式,旨在培育现代旅游业需要的高品质复合型的导游人才。
        

引文

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