首都基础教育均衡性评价模型设计与实现
- 出版年：2010
- 作者：李永超；杨元飞；李奕；李小娟；宫辉力
- 单位1：首都师范大学资源环境与旅游学院，三维信息获取与应用教育部重点实验室资源环境与地理信息系统北京市重点实验室
- 出生年：1986
- 学历：硕士研究生
- 语种：中文
- 作者关键词：GIS；首都基础教育；均衡性；决策支持
- 起始页：662
- 总页数：6
- 经费资助：北京市教育委员会基金（082070004）。
- 刊名：地球信息科学学报
- 是否内版：否
- 刊频：双月刊
- 创刊时间：1996
- 主管单位：中国科学院
- 主办单位：中国科学院地理科学与资源研究所
- 主编：陈述彭
- 地址：北京大屯路甲11号
- 邮编：100101
- 电子信箱：dqxxkx@igsnrr.ac.cn
- 网址：http://www.dqxxkx.cn
- 卷：12
- 期：5
- 期刊索取号：P626.06 208-1
- 数据库收录：全国中文核心期刊；中国科技核心期刊；中国科学引文数据库源刊
- 核心期刊：全国中文核心期刊；中国科技核心期刊
摘要
随着北京社会经济的快速发展、人口的快速增长以及人民生活水平的不断提高，人民群众对于优质教育教学资源的需求越来越强烈，而教育的公平性和均衡发展也受到了人民群众和政府越来越多的关注。基础教育的均衡发展更多的需要依靠教育主管部门的政策支持，而政策的制定又需要根据教育均衡发展的实际情况有针对性的制定，那么首先就要对首都基础教育的均衡情况进行分析。本文基于GIS技术和统计学方法，采用差异系数法，选取相关指标，建立首都基础教育均衡性评价模型，利用ArcEngine组件和.Net技术集成开发并实现模型，对首都基础教育均衡性、资源配置均衡性、教育质量均衡性做出评价，为教育决策部门提供决策支持。